关于征集2010年“中国•安徽职教论坛”交流论文的通知

2016-06-03 14:26

关于征集2010年“中国安徽职教论坛”交流论文的通知

学会[2010]2号

各会员单位、各职业院校、各分会:

   根据学会2010年工作计划的安排,2010年度“中国安徽职教论坛”拟于2010年10月中下旬召开。论坛将以“改革创新,提高质量,推进职教大省建设”为主题,研讨新形势下我省职业教育改革发展面临的新课题,建设职教大省目标的贯彻落实。

   论坛由总论坛和高职、中职两个分论坛组成。为了使论坛的互动、交流、研讨的针对性更强,更有实效性,特向全省各会员单位、各职业院校征集2010年度“中国安徽职教论坛”交流论文。拟参加论坛交流的单位和个人可围绕以下议题进行准备。  

   1.职业教育发展政策、支持政策的研究;

   2.创新职业教育管理体制、办学机制、投入机制的研究;    

   3.中职与高职、职教与成教、城市与农村统筹、协调发展的研究;    

   4.适应发展方式转变和经济结构调整要求,推进职业院校课程改革,专业设置与产业、企业、岗位对接,推进职业教育校企一体办学的研究;

   5.推进工学结合、校企合作、顶岗实习人才培养模式的研究;

   6.加强“双师型”教师队伍和实训基地建设,提升职业教育基础能力的研究;

   7.推进教育教学改革,提高教育教学质量的研究;

   8.建立职业教育质量保障与评价体系,增强职业教育吸引力的研究;    

   9. 职业院校招生模式改革与毕业生就业问题的研究;

   10.构建职教园区、推进职教集团建设的研究;

   11.加强城乡社区教育网络建设,发展现代远程教育,推进民办职业教育,构建灵活开放的终身教育体系的研究;

   12.加快推进农村、农业职业教育发展的研究;

   13.加强新型农民职业技能培训工作的研究;

   14.加强中职教育德育工作和校园文化建设的研究;

   15.构建中职学校学生成长发展立交桥的研究;

   16.其他促进职业教育大省建设问题的研究。  

   注重结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要(公开征求意见稿)》学习、我省职业教育“十二五”规划编制政策、职业教育支撑皖江城市带承接产业转移示范区建设政策等方面的研究,转化成论文参加论坛交流;已申报全国学会和省学会科研课题并已结题的单位和个人,可以将科研成果转化成论文的形式参加论坛交流。论坛的交流论文应选择其中的一个议题准备,做到观点鲜明、材料新颖、内容充实,切忌写成单位或个人的工作总结。论文征集的截止时间为2010年8月30日,请各单位、各院校在征集截止时间前将拟参加论坛交流论文的电子稿发至学会的电子信箱(ahzcjxh@163.com),发来的论文电子稿上请注明“2010年职教论坛交流论文”字样。

   在论文准备的过程中有什么问题,请及时与我们联系。

附件:征集论文电子稿格式

浅谈促进高职高专毕业生充分就业的对策

安徽电气工程职业技术学院  谈先球 戴维海

                   

摘  要:本文论述了高职高专毕业生的就业形势,分析了目前毕业生就业中存在的问题,并给出促进高职高专毕业生充分就业的相关建议与对策。

  关键词:高职院校;毕业生就业;就业指导


大学生就业问题,特别是高职高专院校毕业生的就业问题深受党和政府、人民群众的关注。我国高等教育实现了由“精英化”向“大众化”的战略转变,但是难以避免的大学毕业生就业难的问题,特别是高职高专毕业生就业问题,已成为当前学生及家长乃至全社会普遍关注的“热点”问题。尽管高职高专毕业生的就业增长幅度均高于研究生和本科生,但从整体结构看,高职高专毕业生的就业状况很不理想。高职院校毕业生,在劳动力市场上并不占有优势,就业形势极其严峻。

本文所指的充分就业指劳动者在非自愿失业状态下能够获得从事相关就业岗位的机会。如果非自愿失业已消除,能够得到就业,就是实现了充分就业。因此,对高职高专毕业生就业来说,不只是考取公务员和事业单位人员岗位才算是就业,或者到大企业工作才算是就业,其实到中小企业,民营企业、私营企业、个体户中工作都属于实现了就业,创业也是就业的方式之一。

一、高职高专毕业生面临的就业形势

(一)高校扩招之后,就业竞争更加激烈,就业难度明显加大

1999年开始,全国普通高等学校正式大规模扩招,大学生就业已经成为全社会关注的问题,2003年是我国高校扩招之后的第一个就业高峰年,应届毕业生达到了创记录的212万人,其中专科生108.2万人,占51%以上,比2002年增加67万人,增幅高达46.2%。到2004年,

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三、促进高职高专毕业生充分就业的对策

 高职高专毕业生就业难的问题是多种因素造成的,包括学校、企业、毕业生、国家就业政策等。要实现高职高专毕业生充分就业,就要开拓多种就业渠道,积极地以就业为导向开展教学。笔者认为可以从学校、学生、企业、政府等方面采取相应措施促进毕业生充分就业。

   (一)学校

1.针对市场变化、调整专业结构

   高职院校在确定培养目标和专业设置时,必须建立在充分调查研究的基础上,分析市场

………

  参考文献:

  [1] 刘伟.高职院校就业指导问题现状及因素分析[J].长沙铁道学院学报(社会科学版),2009,(2).

  [2] 王秋莲.高职院校毕业生就业存在的问题与对策研究[J].辽宁经济管理干部学院学报,2007,(4).

  [3] 陈至立.我国加入WTO对教育的影响及对策研究[J].人民教育,2002,(3) .